Morelia, Michoacán
El caos impera en las escuelas de educación básica en la entidad ante la determinación de una asistencia física voluntaria de alumnos a los planteles, advirtió Benjamín Hernández Gutiérrez, dirigente de la agrupación Poder de Base de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Hernández Gutiérrez expuso que no se conoce la cifra de instituciones educativas hasta nivel secundaria que se encuentran actualmente de manera presencial en clases y aquéllas que tienen sus actividades a distancia o de forma virtual, ya que aunque algunos planteles se reportan en modalidad presencial, en realidad sólo tienen asistencia entre uno y tres días a la semana.
Además, por la suspensión de la asistencia presencial de los estudiantes ante la detección de casos sospechosos o confirmados de covid, las cifras de las escuelas en esquema presencial se modifican constantemente, agregó.
Reiteró que dejar a la voluntad de los padres de familia la asistencia de los estudiantes de nivel básico genera “un caos” que impide dar seguimiento al tema.
Educación indígena, en proceso de paro
Al 50 por ciento se encuentra la apertura de escuelas en el sector indígena, luego que se determinara el paro por el conflicto por el no reconocimiento estatal de la estructura designada mediante usos y costumbres.
El secretario técnico de la sección 18 Poder de Base, Sergio Correa Cornelio, destacó que “probablemente por insuficiente información”, cerca de la mitad de los planteles de educación indígena continúan en operaciones.
Señaló que la mayor incidencia de escuelas abiertas se observa en la región del Lago de Pátzcuaro y Morelia, mientras que en la Meseta Purépecha y Zitácuaro se tiene un cierre de hasta 80 por ciento. La expectativa es que con trabajo de información, a través de brigadas, para este miércoles alcanzar 90 por ciento de escuelas en paro.
Recordó que ocho de cada 10 escuelas del sector laboran con actividades presenciales, en esquemas que buscan reducir la cantidad de alumnos en los salones de clase, debido a que no hay condiciones para las clases virtuales, ya que no se cuenta con acceso a energía eléctrica o Internet.
De acuerdo con la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), al corte del pasado viernes se tuvo 87 por ciento de los centros educativos en la entidad con clases presenciales. Del nivel básico, tuvieron asistencia física 89 por ciento; medio superior, 66 por ciento, y superior, 66 por ciento.
