Prorroga IEM inscripción a concurso nacional de debate

Morelia, Michoacán

Todos los jóvenes michoacanos entre los 12 y los 29 años de edad pueden participar en el Concurso Nacional de Debate Intercultural y Colectivo que organiza el Instituto Electoral de Michoacán (IEM) y tendrán hasta el 26 de enero para inscribirse, ya que se prorrogó el plazo.

Originalmente se había fijado este domingo como la fecha límite para la inscripción a este concurso que se dará en modalidad virtual, pero el IEM decidió dar unos días más.

La convocatoria establece que se elegirá a cuatro finalistas, uno por cada rango de edad:

1.- 12 a 15 años de edad.
2.- 16 a 19 años de edad.
3.- 20 a 24 años de edad.
4.- 25 a 29 años de edad.

El debate se realizará en parejas el 29 de enero a partir de las 10:00 horas, hasta concluir la eliminatoria.

Los ganadores de cada etapa del rango de edad representarán a Michoacán en el Concurso Nacional de Debate Intercultural y Colectivo, que se realizará del 10 al 13 de febrero.

Serán siete los temas sobre los que los participantes deberán debatir:

1. ¿Son necesarias las acciones afirmativas a favor de personas indígenas y afromexicanas para garantizar su inclusión en candidaturas de elección popular por parte de los partidos políticos?
2. ¿Consideras que las incipientes y cada vez más habituales demandas de los pueblos originarios para elegir a sus autoridades a través de sus propios sistemas normativos son favorables para la consolidación democrática de nuestro país?
3. Existen aún costumbres en los pueblos originarios que se anteponen a las políticas de equidad de género como la comercialización de niñas para el matrimonio forzado. ¿El Estado debe intervenir para frenarlo a través de la fuerza pública y medidas coactivas o a través de políticas de sensibilización y educación sexual?
4. ¿Crees que el Estado Mexicano cuenta con los mecanismos suficientes para preservar y enriquecer las lenguas de los pueblos originarios, como lo prevé la Consitución Federal?
5. ¿En México se está garantizando un futuro equitativo, incluyente y próspero para las niñas, niños y adolescentes mexicanos?
6. ¿Consideras que las redes sociales en México actualmente cosntituyen herramientas útiles para la inclusión de los grupos vulnerables, que abonan a romper paradigmas o estereotipos de exclusión entre las personas o por el contrario, han coadyuvado a aumentar los casos de discriminación y segregación?
7. ¿El gobierno mexicano está enfrentando correctamente la pandemia y los impactos ocasionados por el covid?