Juan Antonio Magallán – Morelia, Michoacán
Ante la reducción de matrículas de ingreso en las escuelas normales de Michoacan y la falta de claridad en el censo a realizarse en el interior de los centros de formación docente, estudiantes exigen a las autoridades educativas el esclarecimiento de la situación.
En conferencia de prensa, voceros de la Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM) indicaron que tras sostener mesas de diálogo con el encargado del despacho de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Héctor Ayala, se les ha informado que para la Normal de Educadoras habría sólo 30 espacios de ingreso, mientras en otros años era de 120.
Por su parte, la Normal de Tiripetío aún no emite su convocatoria de ingreso, y en la Escuela Normal de Educación Física se redujo el ingreso a 60, mientras que en cada año había sido de 124.
Los voceros denunciaron que la reducción de matrícula es una estrategia gubernamental para reducir el presupuesto a los centros educativos, y explicaron que este problema se dio a conocer a través de los medios de comunicación debido a que por la contingencia causada por la COVID-19 no realizarán marchas ni plantones.
Añadieron que al sostener reuniones con autoridades estatales, éstas “solamente hablan de un censo”, y que una vez concluido ese mecanismo se decidirá la matrícula, pero en un proceso a cuatro años.
“No nos dan fechas, sólo hablan de censos sin que nos den las bases, las cuales estamos exigiendo. Es ilógico que a cuatro años sepan exactamente el número de maestros a necesitar en cada nivel y más ilógico al ver qué hay egresados de 2019 que aún no los han cubierto. Es ilógico y contradictorio”, arguyeron.
Por estas razones exigieron que se mantenga el índice de matrícula en las escuelas normales, y que en caso de que no haya demanda estudiantil se argumente después de emitir la convocatoria y no a priori, sin tener, a su parecer, sustento para reducir la cantidad de matriculados.
Asimismo, los voceros expresaron que continúan en protesta ante lo que consideran la “imposición” de directores en los planteles, que no cuentan con su aprobación:
“No se cree que sean convenientes. Han sido por muchas cosas, porque algunos no dan un balance del gasto del dinero en las normales. No es que nosotros queramos poner directores, queremos directores que trabajen y hagan su trabajo como se debe”.
