Redacción – Ciudad de México
Maestros y padres de familia de todo el país, junto con organizaciones de la sociedad civil exigieron a los legisladores de la Cámara de Diputados no ser serviles a los intereses de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.
En un comunicado desplegado a la opinión pública nacional, exigieron “no quitar ni una coma a la Reforma Educativa”, aprobada la semana pasada por las comisiones unidas de Educación y de Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados, y no postergar más su aprobación en el Pleno.
“Postergar o modificar la iniciativa ya aprobada en comisiones, sembraría un pésimo precedente para la democracia y afectaría gravemente el derecho de todos los mexicanos, principalmente los niños y jóvenes a contar con una educación de calidad”, indicaron.
Refirieron que el actuar de la CNTE y de los diputados deja en claro que lo que está en juego es el control de plazas magisteriales y el control político y económico que se puede dar con ellas, lo que abre la posibilidad de regresar el poder a ciertos grupos, y a prácticas que solo postergarían el avance educativo.
“No queremos regresar a una situación donde ser maestro dependa de sus relaciones sindicales, públicas y políticas”, adviritieron.
Urgieron a que la Reforma Educativa se concentre en la urgencia de dar una buena preparación a los niños, niñas y jóvenes de México, frente a la escandalosa ineptitud del sistema educativo actual, lo cual queda demostrado en las cifras de deserción escolar y de resultados académicos.
“La calidad educativa que tanta falta nos hace, deberá basarse en realizar actividades que amplíen el conocimiento y guíen la búsqueda de estrategias que nos acerquen a todos, para unificar esfuerzos y crear mecanismos que garanticen una Agenda Educativa acorde a las necesidades, retos y horizontes de la sociedad mexicana”, dijeron.
Ante la total ausencia de participación de los padres de familia y de las organizaciones de la sociedad civil en la pasada y en la presente Reforma Educativa, los miles de firmantes de esta carta dirigida al Congreso de la Unión puntualizaron seis medidas que la reforma debe abordar y satisfacer:
- Dar un enfoque humanista a la educación
- Fortalecer y reconocer la labor docente
- Universalizar la educación pública en el nivel Inicial
- Fortalecer a las Normales Superiores
- Impulsar el concepto de equidad
- Incorporar activamente el civismo y las artes a los programas educativos
Advirtieron que es alarmante que la nueva adición al texto constitucional tenga las siguientes carencias:
- No plasma la participación de los padres de familia como parte fundamental del Sistema Educativo Nacional
- No se da igualdad y equidad para estudiantes de Normales Públicas, Normales Privadas y Universitarios para plazas de nuevo ingreso
- Al hablar de la Escuela Mexicana, se pueden dejar fuera los parámetros internacionales, las mediciones y el intercambio con otros países
Por todas estas razones, el enorme conglomerado de asociaciones de padres y maestros que conforma esta iniciativa hace un llamado de conciencia a los legisladores federales respecto de que requiere de la participación de todos los sectores sociales en el tema educativo.
Concretamente, centran su exigencia en que los legisladores aprueben la Reforma Educativa que ya avalaron las comisiones de Educación y Puntos Constitucionales, sin más concesiones para la CNTE, y que tengan en cuenta las alertas señaladas, para que en la redacción de las leyes secundarias quede claro el espíritu de mejora, sin ninguna confusión.
