Juan Antonio Magallán
Fotos: ACG
Morelia, Michoacán.- Los docentes de los países latinoamericanos están repensado los modelos educativos para emancipar a los educandos; por ello se deben propiciar encuentros para la construcción reflexiva que construya la educación de “abajo para arriba”, consideraron Mercedes Boada, representante de Colombia, y Jaqueline Morais, representante de Brasil en el “VIII Encuentro Iberoamericano de colectivos y Redes de maestros y maestras, educadores y educadoras que hacen investigación e innovación desde su escuela y comunidad”.
En conferencia de prensa, las docentes latinoamericanos expusieron que el encuentro permitirá construir una nueva forma de pensar los modelos educativos de los países que se dieron cita al evento internacional: Argentina, Brasil, Colombia, España, México, Perú y Venezuela.
“La educación sirve para liberar a los pueblos originarios para construir felicidad y humanidad, para anteponernos al modelo hegemónico que lleva 500 años implementado en nuestros pueblos”, abundó.
Por su parte, Jacqueline Morales, representante de Brasil señaló que los países latinoamericanos deben luchar contra la hegemonía de políticas educativas neoliberales para cambiar la verticalidad educativa y allanar la horizontalidad para mejorar los planes y programas pensados “desde abajo”, con la comunidad, docentes y gobierno.
La tónica de las docentes radicó en que los maestros deben encaminar esfuerzos en crear una ruta pedagógica emancipadora.
Discover more from Primera Plana MX
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
