José Cacho
Morelia, Michoacán.- Desde el mes de septiembre vecinos han impedido el acceso peatonal a los profesores, alumnos y padres de familia de la Escuela de Educación Especial, Audición y Lenguaje “Benito Juárez”, que se ubica a un costado del fraccionamiento Rincón Quieto, informó María del Carmen León Esparza, directora del plantel. Esto representa un potencial peligro para la seguridad de los alumnos.
Indicó que bajo el pretexto de la inseguridad en el fraccionamiento los colonos han cerrado el acceso peatonal de la calle Cungureo, la cual permitía el acceso a la entrada principal de la escuela.
Aseveró que por tal motivo los profesores y los padres de familia deben accesar por la caseta de vigilancia, donde ya se han presentado problemas con los guardias, que se comportan de manera déspota y descortés. Otro problema es que los obligan a dejar una identificación oficial y muchos de los padres no portan una consigo siempre.
Derivado de lo anterior la directora mencionó que se ha optado por usar la entrada del estacionamiento para ingresar a la primaria.
Agregó que por seguridad de los alumnos han tenido que estacionar los carros en la calle cerrada de Cungureo, como medida de precaución para evitar usar el estacionamiento, pues los alumnos tienen debilidades auditivas y no logran percibir que los carros se acercan.
Puntualizó que han mandado al Ayuntamiento de Morelia y al Gobierno del Estado una solicitud de ayuda ante este conflicto, de la cual esperan una respuesta. Mientras tanto llevarán una segunda reunión en Derechos Humanos con vecinos de Rincón Quieto para llegar a un acuerdo, ya que en la primera reunión los vecinos ni siquiera se presentaron.
Señaló que la escuela es un plantel público dedicado a niños con discapacidad auditiva, en la cual además de enseñar y capacitar en el lenguaje de señas, toman sus cursos de educación primaria como cualquier otro niño.
Exhortó a liberar el acceso peatonal, pues los vecinos no pueden coartar la libertad de tránsito, ni impedir llegar a clases tanto al cuerpo académico como a los alumnos.
